{"id":115,"date":"2018-07-01T15:47:20","date_gmt":"2018-07-01T18:47:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.instadev.com.br\/laweeeda\/?page_id=115"},"modified":"2018-07-01T15:48:36","modified_gmt":"2018-07-01T18:48:36","slug":"115-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/laweeeda.ict.unesp.br\/site\/?page_id=115","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"<p><strong>M\u00f3dulo 1<\/strong> &#8211; <em>Impactos ambientais com \u00eanfase especial nos t\u00f3picos de res\u00edduos.\u00a0<\/em><em>Depois de passar por este curso os participantes s\u00e3o capazes de entender&#8230;<\/em><\/p>\n<p><strong>Leitura 1.1<\/strong><br \/>\nImpactos Ambientais<\/p>\n<p><em>&#8230;impactos ambientais gerais e outros impactos devido \u00e0 gest\u00e3o inadequada de res\u00edduos, variando de efeitos globais, regionais a locais, cobrindo emiss\u00f5es de GEE e a relev\u00e2ncia clim\u00e1tica relacionada \u00e1 gest\u00e3o inadequada de res\u00edduos, impactos em solos e corpos d&#8217;\u00e1gua, emiss\u00f5es de odor, bem como aspectos fertilizantes da a\u00e7\u00e3o biog\u00eanica no fluxo de res\u00edduos s\u00f3lidos urbanos. Ademais, os participantes podem trabalhar com a perspectiva do Ciclo de Vida,\u00a0 al\u00e9m de estarem familiarizados com outras abordagens de avalia\u00e7\u00e3o e com o conceito de Gest\u00e3o Integrada de Res\u00edduos Sustent\u00e1veis (ISWM).<\/em><\/p>\n<p><strong>Leitura 1.2<\/strong><br \/>\nGera\u00e7\u00e3o de res\u00edduos<\/p>\n<p>&#8230; <em>a teoria da gera\u00e7\u00e3o de res\u00edduos e os fatores de influ\u00eancia relacionados. Os participantes est\u00e3o cientes das defini\u00e7\u00f5es para diferentes fluxos de res\u00edduos, encontram acesso a informa\u00e7\u00f5es sobre as quantidades de res\u00edduos gerados em todo o mundo e s\u00e3o capazes de avaliar a qualidade dos dados e informa\u00e7\u00f5es sobre res\u00edduos como um pr\u00e9-requisito para quaisquer atividades de planejamento.<\/em><\/p>\n<p><strong>Leitura 1.3. e 1.4<\/strong><br \/>\nColeta de res\u00edduos<\/p>\n<p><em>&#8230; a fun\u00e7\u00e3o e o design dos sistemas de coleta de res\u00edduos municipais. Eles s\u00e3o capazes de desenvolver um sistema de coleta usando diferentes tipos de cont\u00eaineres e ve\u00edculos de coleta. Al\u00e9m da coleta formal, os participantes est\u00e3o cientes do setor de reciclagem informal (IRS) e suas poss\u00edveis contribui\u00e7\u00f5es para a gest\u00e3o de res\u00edduos. Eles s\u00e3o capazes de desenvolver um esquema para a coleta seletiva de materiais recicl\u00e1veis ou aplicar outras possibilidades para recuperar recursos do fluxo de res\u00edduos.<\/em><\/p>\n<p><strong>Leitura 1.5<\/strong><br \/>\nProcessamento de recicl\u00e1veis<\/p>\n<p><em>&#8230; tecnologias relevantes de processamento para materiais recicl\u00e1veis<\/em><br \/>\n<em>e avalia\u00e7\u00e3o das poss\u00edveis vantagens e desvantagens<\/em><br \/>\n<em>de certas solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas.<\/em><\/p>\n<p><strong>Leitura 1.6<\/strong><br \/>\nRes\u00edduos perigosos<\/p>\n<p><em>&#8230; fontes e tipos de res\u00edduos perigosos, conhecimento das<\/em><br \/>\n<em>abordagens relevantes para o recolhimento, armazenamento e<\/em><br \/>\n<em>tratamento desses tipos de res\u00edduos. S\u00e3o capazes de desenvolver um plano de tratamento para\u00a0<\/em><em>res\u00edduos perigosos.<\/em><\/p>\n<p><strong>Leitura 1.7<\/strong><br \/>\nTecnologias de tratamento de res\u00edduos<\/p>\n<p><em>&#8230; as tecnologias relevantes para o tratamento (elimina\u00e7\u00e3o<\/em><br \/>\n<em>e compostagem) dos fluxos de res\u00edduos urbanos. Participantes<\/em><br \/>\n<em>est\u00e3o em posi\u00e7\u00e3o de desenvolver um conceito de tratamento usando<\/em><br \/>\n<em>tratamento mec\u00e2nico-biol\u00f3gico, compostagem,\u00a0digest\u00e3o anaer\u00f3bia (biog\u00e1s) e tecnologia de incinera\u00e7\u00e3o de res\u00edduos e\u00a0de aterro.<\/em><\/p>\n<p><strong>Leitura 1.8<\/strong><br \/>\nAspectos financeiros<\/p>\n<p><em>&#8230; tipos de custos e direcionadores em um sistema de gerenciamento de res\u00edduos. Conhecer as op\u00e7\u00f5es para recuperar custos e gerar receitas. Al\u00e9m disso, eles s\u00e3o capazes de desenvolver\u00a0<\/em><em>esquemas de tarifas e trabalhar com o conceito de Estender a\u00a0<\/em><em>Responsabilidade do Produtor.<\/em><\/p>\n<p><strong>Leitura 1.9<\/strong><br \/>\nExcurs\u00e3o<\/p>\n<p>&#8230; implementa\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica de tecnologias e desafios relacionados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00f3dulo 1 &#8211; Impactos ambientais com \u00eanfase especial nos t\u00f3picos de res\u00edduos.\u00a0Depois de passar por este curso os participantes s\u00e3o capazes de entender&#8230; Leitura 1.1 Impactos Ambientais &#8230;impactos ambientais gerais e outros impactos devido \u00e0 gest\u00e3o inadequada de res\u00edduos, variando de efeitos globais, regionais a locais, cobrindo emiss\u00f5es de GEE e a relev\u00e2ncia clim\u00e1tica relacionada &hellip;<\/p>\n<p class=\"read-more\"> <a class=\"\" href=\"https:\/\/laweeeda.ict.unesp.br\/site\/?page_id=115\">  Leia mais &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false},"uagb_author_info":{"display_name":"laweeeda","author_link":"https:\/\/laweeeda.ict.unesp.br\/site\/?author=1"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"M\u00f3dulo 1 &#8211; Impactos ambientais com \u00eanfase especial nos t\u00f3picos de res\u00edduos.\u00a0Depois de passar por este curso os participantes s\u00e3o capazes de entender&#8230; Leitura 1.1 Impactos Ambientais &#8230;impactos ambientais gerais e outros impactos devido \u00e0 gest\u00e3o inadequada de res\u00edduos, variando de efeitos globais, regionais a locais, cobrindo emiss\u00f5es de GEE e a relev\u00e2ncia clim\u00e1tica relacionada&hellip;","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/laweeeda.ict.unesp.br\/site\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/115"}],"collection":[{"href":"https:\/\/laweeeda.ict.unesp.br\/site\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/laweeeda.ict.unesp.br\/site\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/laweeeda.ict.unesp.br\/site\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/laweeeda.ict.unesp.br\/site\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=115"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/laweeeda.ict.unesp.br\/site\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/115\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":230,"href":"https:\/\/laweeeda.ict.unesp.br\/site\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/115\/revisions\/230"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/laweeeda.ict.unesp.br\/site\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=115"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}